새롬 수포자학원

새롬 수포자학원
개인화된 반복 강도 조절 모듈을 적용함으로써 학습자는 각 개념에 따라 필요한 복습 주기와 난이도를 조절할 수 있으며, 이는 과도한 반복으로 인한 지루함과 부족한 복습으로 인한 망각 사이의 균형을 잡아준다. 새롬 수포자학원은 예를 들어, 생태계 이야기를 하던 중 갑자기 “이 함수의 꼭짓점 좌표는?”이라고 물으면, 학습자의 집중력이 순간적으로 재정비되며, 의미 연결을 위한 적극적 사고가 촉발됩니다. 또한, 다양한 학교의 시험 주간에 맞춘 차등 진도 시스템을 도입하여, 학생们이 자기주도적으로 학습 habilites를 키울 수 있도록 도와야 합니다. 집중 시간을 확보하기 위해 하루 일과 중 가장 두뇌가 맑은 시간대를 정해 하루 25분 단위로 블록을 구성하고, 각 블록마다 명확한 목표와 계획의 단계별 마감일을 설정해 시간 관리 계획을 수립한다. 이 과정은 시각적 관리 도구를 활용해 목표 달성 과정을 그래픽으로 표시함으로써 더욱 강화된다. 새롬 수포자학원은 책을 보는 곳이 침대라면 머릿속은 ‘휴식 모드’로 전환되기 쉽고, 학습은 제대로 이루어지지 않는다. 예를 들어, ‘비례’를 배운 후 ‘반비례’를 학습하면, 표의 왼쪽에 비례의 정의와 예시, 오른쪽에 반비례를 두고 차이점을 색상으로 강조한다.